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学前教育

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展快的时期，适当、正确的学前教育对***智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。学前教育学术定义学前教育（preschooleducation）是一门综合性非常强的学科。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生1子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

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学前教育发展历史

80年代以来，世界发达***学前教育目标有一个明显的变化，那就是由'智育中心'向注重整体发展方向转变。60年代，美、日、苏等国在冷1战和“知识爆1炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多***的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。***财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，***支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。在这种情形下，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致'智育中心'，忽视学前儿童社会性和情感的发展。

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重视和加强硬件建设，不断改善办学条件

为创造良好的育人环境，在县财力紧缺的情况下，采用***投入为主，同时向企业、社会各界、干部家长多方筹1资，逐步改善办园条件。为把县***园办成示范***园，1988年县财政和教育局拨款11.36万元，修建1幢9间教室建筑面积689m2的教学楼，缓解了***入园的矛盾；超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。1993年地、县两级拨款37万元，单位和个人捐集1资13万元，共筹措50万元，修建1176m2的综合楼，变多年的“走读式”为“全日制”；1994年行署教委资助4万元，修建了供儿童游戏的城堡，戏水池；2000年集1资40万元修建了一幢综合楼，大大改善了办学条件。在***投入县***园建设的同时，各乡镇开办的学前班也得到加强，与中心学校的建设同步发展，为乡镇***教育创造了条件。

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